运用词块教学法提高大学生综合英语应用能力的实证研究

• 作者: 申冬梅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 词块 教学法 应用能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 25-25,27
• 页数: 2页
• 字数: 2443字
• 语种: 中文

摘要

本文首先阐述了词块教学法，指出词块的定义、词块的分类和词块教学法的理论依据。本文其次论述了词块教学法的具体实施措施，指出教学研究对象及具体教学方法。本文最后得出结论：运用词块教学法能够提高大学生综合英语应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申冬梅	长春工程学院外语学院	22	13	2.0	2.0