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摘要:
在大班额教学中,为了更好地让每一个学生得到发展,教师在教学时,根据小学生的爱玩、好强、自控能力差、有意注意时间短等特点,针对性地使用教学技巧,采取有效的教学手段,激发学生学习英语的兴趣,使学生以积极的心态投入到学习中,提高课堂教学效果。
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大班额
英语教学
分组合作
有效性
内容分析
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文献信息
篇名 在大班额的背景下小学英语教学探讨
来源期刊 科学时代 学科
关键词 大班额 教学手段 教学效果
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 2833字 语种 中文
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1 李春梅 5 1 1.0 1.0
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大班额
教学手段
教学效果
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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