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摘要:
学生学习兴趣与动机的激发是实施各种有效教学对策的前提,是解决高职英语教学中存在的矛盾的切入点、突破口。本文旨在对高职学生的英语学习现状进行进一步调查分析,形成一套行之有效的动机激发策略,希望能为自己及从事英语教学的同行们提供理论和实践上的帮助,共同为改善高职学生的英语学习状况做出有效的努力。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校学生英语学习动机的激发与培养
来源期刊 科学时代 学科
关键词 高职 英语学习 动机 激发
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围
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字数 2724字 语种 中文
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1 史丽珍 8 4 1.0 1.0
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高职
英语学习
动机
激发
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
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29981
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