由“谎言”引发的思考

• 作者: 琚东娥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 谎言 学生自尊 保护 教育智慧
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生不像成人那样有基础牢固的自重感与自尊感，一切外在的反向刺激都可能打击他们的自尊，挫伤他们的积极性。所以，教师对学生的自尊特别的注意和关注，并运用教育智慧巧妙地保护学生的自尊。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	琚东娥		3	1	1.0	1.0