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摘要:
室内设计基础教学作为培养学生创新能力的主要途径,对创新人才的成长有着重要的影响。研究人员为了消除室内设计中制约创新人才培养的因素,对室内设计的基础教学实施了改革,优化了教学方法,丰富了教学手段,明确了教学目标,为培养和造就高素质的创新人才奠定了扎实的基础。就创新能力培养的内涵、目标及室内设计基础教学改革的内容分析室内设计基础教学改革与创新能力培养之间的联系。
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创新性应用
要点
研究
试论职业学校室内设计专业的教学改革
职业学校
室内设计
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 在室内设计基础教学改革中如何培养学生的创新能力
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 创新能力 室内设计 基础教学 改革
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185-185
页数 1页 分类号 G40-012
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘媛 13 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
室内设计
基础教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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