作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂氛围是教学过程中教师和学生共同营造的公共状态。良好的课堂教学氛围有利于学生的智力活动。造成不良教学氛围的原因有教师没有掌握调节课堂氛围的技能;教师课堂缺乏民主;学生重理轻文;对语文课有畏难情绪。创设良好教学氛围,讲究教学语言艺术;运用现代教育手段。
推荐文章
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
分析高中语文课堂教学如何营造师生互动的良好氛围
高中语文
课堂教学
师生互动
氛围
高中语文课堂有效教学的策略分析
高中语文
有效教学
策略分析
高中语文课堂教学诊断标准化策略
课堂教学
构建设想
项目内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 高中语文 教学 气氛 创设
年,卷(期) rjjx_2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 N031
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐彦霞 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学
气氛
创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导