高校教师团队知识共享可能性博弈分析

• 作者: 涂敏
• 来源期刊: 技术与市场
• 关键词: 教师团队 知识共享 博弈模型
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 267-268
• 页数: 2页
• 字数: 2600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8554.2013.08.183

摘要

知识共享活动是高校教师团队进步和创新的主要推动力。运用博弈论分析方法，分析了高校教师团队中知识共享问题，指出教师间的长期知识共享合作的可能性，并据此提出促进高校教师知识共享策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂敏	安徽大学商学院	7	22	2.0	4.0