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摘要:
以思维与表达能力的培养为基点,以文化素养培养为核心内容进行高职院校素养课课程教学改革,并据此构建“综合性、专题式”教学模式和“研讨型”教学方法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于高职院校文化素养课建设与改革的思考
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 文化素养 教学方法 教学模式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G648.2
字数 4874字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅来兮 3 1 1.0 1.0
2 王馥庆 3 0 0.0 0.0
3 李月媛 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文化素养
教学方法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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