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中华经典诗文诵读与高中语文课程整合研究
中华经典诗文
高中语文
整合
刍议高中语文写作教学
高中语文
写作教学
主体地位
刍议高中语文教学中宋词的审美鉴赏
高中语文
宋词鉴赏
意境
情感
音乐
浅谈高中语文读写结合
高中语文教学
读写结合
不足
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中语文诵读教学刍议
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 高中语文 诵读 影响 作用
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鸿雁 3 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
诵读
影响
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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