作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学过程从信息论的角度来说,就是信息传递的过程,健美操教学的信息传递载体主要是语言以及体态,只有精斟细酌传播技巧,恰当运用语言与体态艺术,安排好健美操创编教学,才能取得良好的传播效果.
推荐文章
如何突破健美操教学的瓶颈
教学方式
教学模式
实践机会
健美操教学中创新能力的培养途径
健美操教学
参与意识
设计
创新能力
浅析中职学校健美操教学中的问题与对策
健美操
中职体育
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议中专健美操教学过程的优化
来源期刊 商情 学科
关键词 中专 健美操教学 语言与体态艺术 情境技巧 创编教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 2305字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩坤 中山市中等专业学校体育教研室 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (4)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中专
健美操教学
语言与体态艺术
情境技巧
创编教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导