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摘要:
本文根据职业岗位实际工作过程所需要的知识、能力、技能要求,重新组织热工测量仪表使用及系统维护课程教学内容,并以工作任务为目标,将所需要的知识与实际技能相融合,以工作过程为载体,转化成工作过程中的实际技能进行实施.实践表明,采用项目导向的教学模式,开发基于工作过程的教学情境,打造真实的工作环境,建立工作任务与知识、技能的联系,能够增强学生的直观体验,激发学生的学习兴趣.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目教学法在热工测量仪表使用及系统维护课程中的应用
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 热工测量仪表 项目教学法 系流维护
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目 职业技术研究
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号 G421
字数 2008字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕晓娟 郑州电力高等专科学校动力工程系 25 5 1.0 1.0
2 郑磊 5 24 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
热工测量仪表
项目教学法
系流维护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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