在语文阅读教学中培养学生的质疑精神

• 作者: 梁玉芬
• 来源期刊: 吉林画报（教育百家 B）
• 关键词: 阅读教学 自主学习 自主探究 质疑精神
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 姻教研争鸣
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

学生的学习过程应该是独立地提出问题、分析问题、解决问题的过程。学生对新事物高度敏感，教师应视其主体性，注意诱导，就避免造成学生的思想僵化。思维定势。鼓励学生自己提问题，更有利于培养独立思考的能力，更有利于落实“自主学习，自主发展”的精神。学生质疑问难的能力是可以通过指导学生潜心读书、指导学生多角度思考来培养的。在阅读教学中培养学生在自主学习和质疑能力，语文教师应从多方面注意提高学生的质疑能力，培养社会需要的具有创新能力的四有新人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉芬		1	0	0.0	0.0