激活思维提高效率

• 作者: 许贤洁
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 思考 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 35
• 分类号: G633
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

“增效”,培养学生主动思维的习惯很重要.教学实践告诉我们,课堂上若能尊重学生的主体地位,积极培养学生问题意识,使思维活跃,不但能使学生克服学习中的障碍,而且能使其思维能力得到锻炼和发展.因此,探讨激活学生思维的教学方法,对提高能力、减负增效具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许贤洁		2	0	0.0	0.0