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摘要:
数学来源于生活,又应用于生活,服务于生活。数学和生活相互依存,不可分割,我们要在实际生活中发现数学,解决实际数学问题。本文主要结合笔者多年的一线教学经验,以人教版小学数学为例,就如何在小学数学教学中实施生活化教学策略进行探究分析,提出了几点应对策略,旨在激发学生学习数学的激情和兴趣,打造高效的小学数学课堂,使小学数学课堂插上生活的翅膀,给广大同仁提供一定的参考价值和借鉴意义。
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让数学课堂充满生活气息
情境导入
生活化
设计问题
浅谈如何让小学数学课堂充满生机和活力
设置悬念
激发兴趣
动手操作
寻求乐趣
如何让小学数学课堂充满魅力和激情
小学课堂
主要渠道
悬念
生活
启发
资源
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文献信息
篇名 如何让小学数学课堂充满生活的气息
来源期刊 家教世界 学科
关键词 小学数学 生活化 高效 策略
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 2544字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘玉英 山东省临沂市沂南县岸堤镇中心小学 2 6 1.0 2.0
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节点文献
小学数学
生活化
高效
策略
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