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摘要:
加强教育管理,可以提高学校的管理水平。不同的学校,推行不同的管理方式。现阶段,教育管理分为三个发展梯度,人为管理是最初的梯度;机制管理是教育管理的第二个梯度,进入到理性管理的阶段;文化管理是教育管理的第三个梯度,也是管理更加深入的阶段。笔者将对“三个梯度”进行详细的分析。
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文献信息
篇名 针对教育管理的“三个梯度”的思考
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 教育管理 三个梯度 思考
年,卷(期) wldh_2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G647
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1 王平 21 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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教育管理
三个梯度
思考
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