应用型普通高校课程设置与综合职业能力培养——从外语专业本科学生问卷调查分析课程设置

• 作者: 徐在学 方龙南 白菊
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 课程设置 社会需求 用人单位需求 学生需求 综合职业能力
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 职教创新
• 页码范围: 67-68,71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

课程设置是关系到教育改革、毕业生就业等一系列重大问题的课题.普通本科院校,特别是以培养应用型人才为目的的普通本科院校课程设置的指导思想应该是为应用型人才培养目标服务,课程设置的立足点应建立在适应社会需求的基础上,满足用人单位的需求和学生的需求,最终达到培养综合职业能力的目的,全面提高全方位的就业率,解决“就业难”的问题.本文使用问卷调查和数据对比的方式有力地证实了这一点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方龙南		5	3	1.0	1.0
2	徐在学		2	0	0.0	0.0
3	白菊		3	0	0.0	0.0