作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
谈及少年儿童的基础素质教育,文化馆承担者相当艰巨的使命重任。我们开设的少年儿童艺术课堂,不时孕育着祖国的未来和希望,同时也牵动着无数父辈家长的心!尤其当前,学校在由应试教育逐步向素质教育转变的档口,不少在校学生得以大量减负,课后作业相对减少,课余时间倍感轻松舒缓。那么,大量的业余时间如何利用,孩子们该到哪里去?又该干些什么呢?不免就成了社会及相关部门,乃至学校、家长值得深思的课题。
推荐文章
少年儿童组织教育功能探析
少年儿童组织
教育功能
政治社会化
组织认同
思想意识启蒙
少年儿童信仰教育中的自我教育法
自我教育法
信仰教育
少年儿童
少年儿童友善教育现状调查
少年儿童
友善教育
班主任
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 简谈少年儿童的基础素质教育
来源期刊 华章 学科
关键词 少年儿童 素质教育 基础教育
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 254-254
页数 1页 分类号
字数 2205字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
少年儿童
素质教育
基础教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导