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生活教育视觉下数学教学新探索
生活教育视觉下数学教学新探索
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摘要：
“生活即教育”是我国近代教育家陶行知先生教育思想的精髓,在课程改革的今天,仍具有强烈的指导意义.教育是生活,生活是教育,这是教育要以人为本的一种境界.就课堂教学而言,实现这种境界的最直接方面就是学生主体的参与,学生能否积极主动地参与教学,让他们能真正地生活在课堂中.在陶先生教育思想的指引下,笔者对数学教学中怎样让学生有真正的生活,作了一些肤浅的尝试.
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文献信息
| 篇名 | 生活教育视觉下数学教学新探索 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生活教育 视觉 数学教学 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 109 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2308字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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生活教育
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数学教学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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