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摘要:
科技英语阅读是一门实用性课程,旨在提高学生获取最新的科技信息,扩大知识面,提高英语交流能力.但就目前各高校的教学效果来看,远没有达到预期的教学目标.本文从科技英语教学的特点出发,坚持以学生为中心,以培养学生的英语实际运用能力和自主学习能力为抓手,从而实现不断提高科技英语教学质量的目标.
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英语教学
兴趣
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对进一步提高科技英语课堂教学质量的思考
来源期刊 东方教育 学科
关键词 科技英语 教学模式 教师素质
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹蕾 2 0 0.0 0.0
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1996(1)
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研究主题发展历程
节点文献
科技英语
教学模式
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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