中职任务驱动法与中职计算机教学的结合方式研究

• 作者: 何蒙辉
• 来源期刊: 网友世界·云教育
• 关键词: 任务驱动法 计算机课程 实践能力 政策建议
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 4-5
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

20世纪是一个信息时代计算机课程几乎在所有的中职院校里面都有设立.中等职业教育学院计算机教学还存在着许多的问题还无法适应当前的社会需求.比如说教学质量低下,教学任务不明确,学生学习积极性不高,教学内容与市场需求不匹配等等缺陷.中等职业教育要不断加强计算机的教学,提高计算机教学水平和计算机技能.中职院校的教学模式还需要不断得进行改进.任务驱动法有助于学生培养学习的兴趣,并认清学习的目标,对学生动手能力和实践能力也有很大的帮助.任务驱动法是计算机教学中的一个创新教学模式,起到了非常大的作用.本文主要从中等职业教育学院的计算机教学现状入手,研究了任务驱动法的特征以及其在中职计算机教学结合的方式,接着对任务驱动法与计算机的相结合效果进行分析.在本文最后,笔者对于探索计算机教学中采用的任务驱动法具体教学案例进行分析和总结并提出了自己的政策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何蒙辉		5	13	3.0	3.0