高职学生课堂使用手机现象分析及策略应对

• 作者: 赵平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职学生 课堂 手机 现象分析 策略应对
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 177,180
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1340字
• 语种: 中文

摘要

高校课堂上使用手机的现象越来与普遍,对课堂教学的干扰也越来越突出,这一现象不能不引起我们的重视.本文首先从日常教学中对这一现象进行了实证分析,认为不负责任的教师、家长、学校都是这一现象的重要推手,并试图这几者关系的角度探究解决问题的对策.