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摘要:
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。新课程标准指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。那么,如何创建轻松的语文课堂气氛呢?
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多媒体
浅谈语文课堂气氛的营造
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课堂气氛
悬念
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文课堂气氛创设
来源期刊 家教世界 学科
关键词 课堂气氛 游戏 操作 多媒体 悬念
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 1770字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓红 1 3 1.0 1.0
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家教世界·现代幼教
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