浅谈发展性教学评价在中职语文教学实践中的应用

• 作者: 卢珊
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 课程改革 发展性教学评价 优势 应用
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

中职语文课程改革对教学评价方式提出了新的要求。中职语文传统评价方式不利于学生的个性化发展，发展性教学评价将激励、互动、动态、关注等理念应用于课堂教学、实践教学、考核过程、日常生活等环节，既能客观反映学生的学习价值，又能提升学生的学习兴趣，促进学生综合语文能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢珊	福建理工学校公共课程教学部	10	13	2.0	3.0