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摘要:
目的 探讨健康教育对普外科术后患者的影响.方法 选择行普外手术后并进行随访的患者80例,根据护理方法 的不同分为治疗组与对照组各40例.对照组按普外手术护理常规进行护理,治疗组在常规护理的基础上,同时进行针对性的健康教育.结果 教育前两组患者的生存质量差异无统计学意义(P > 0.05),教育后治疗组的生存质量显著优于对照组(P < 0.05).教育前两组患者SDS评分差异无统计学意义(P > 0.05),教育后治疗组的SDS评分显著低于对照组(P < 0.05).健康教育后,治疗组患者的自我护理能力得分明显高于对照组(P < 0.05).结论 对普外手术患者应用积极的健康教育能提高患者的术后生存质量、缓解焦虑情绪,同时增强自我护理能力,值得推广应用.
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文献信息
篇名 健康教育对普外科术后患者的影响
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 普外手术 健康教育 自我护理能力 生存质量
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 R473.6
字数 2038字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张惠珍 36 309 11.0 16.0
2 黎彩红 10 72 5.0 8.0
3 吴杰清 5 41 3.0 5.0
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