以读促悟，积淀小学语文素养

• 作者: 沈卫东
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 以读促悟 小学语文 素养
• 年，卷（期）: wldh_2013,（18）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文阅读教学中，只有“读”是远远不够的，更重要的是还要有“悟”，这就要求学生在“读”的基础上，要勤加思考并且要有自己的见解。因此，小学语文教学要求教师必须花时间，花心思去引导学生经常阅读、爱上阅读、自觉阅读。那么怎样做到以读促悟，积淀学生的语文素养呢？这是本文即将要探讨的问题

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈卫东		8	15	1.0	3.0