药理学——阿司匹林课堂教学设计

• 作者: 何海蓉 蒲春霞
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 药理学/教育 阿司匹林 课堂教学 基于问题的学习 歌诀 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2531-2532
• 页数: 2页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.16.081

摘要

药理学是医学专业学生的重要必修课,学习难度较大.以经典药物阿司匹林为例,从以问题为基础的学习(PBL) 教学法提问、介绍相关药物典故、采用表格区别药物特点、巧用歌诀进行总结等多方面精心设计课堂教学方法,为提高药理学学科的教学质量提供良好借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何海蓉	成都大学医护学院药理教研室	10	77	5.0	8.0
2	蒲春霞	成都大学医护学院药理教研室	13	79	5.0	8.0