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提高数学课堂教学有效性的策略
提高数学课堂教学有效性的策略
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摘要：
广大初中数学教师要在教学实践中,大胆探索,不断积累,对初中的教学行为进行深入全面的反思、总结和改善,通过多种有效的教学方式来组织教学,并及时调整教学的不足之处,时刻提醒自己不断学习,提高自身素和业务素质,积极探索实施提升课堂教学的有效策略,让自己所带领的初中数学课堂充满活力,不断提升教学的质量和效率,不断跨上教学的新台阶.
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文献信息
| 篇名 | 提高数学课堂教学有效性的策略 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中数学 数学课堂 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 50 | |
| 页数 | 分类号 | G623 | |
| 字数 | 2162字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
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