教育技术发展之社会认同探微

• 作者: 王全
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 社会认同 冲突 整合 融合 协调
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

从技术的社会形成视角来看,教育技术在发展的过程中,经历了社会对它的认同过程,在技术与社会认同的冲突与融合、整合与协调之后,一些技术得以获得广泛的社会承认,成为主流的教育技术.