中职学校考核管理模式的选择及其效应分析

• 作者: 刘国琼 魏美华
• 来源期刊: 劳动保障世界
• 学科: 教育
• 关键词: 任务管理 目标管理 绩效管理 效应分析
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

中职学校对教师的教育教学工作进行考核，应当同时采用任务管理、目标管理、绩效管理等多种管理模式，确定任务管理为基础、目标管理为辅助、绩效管理为导向，才能做到全面、客观、公正、科学，从而产生良好的评价、激励导向作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏美华		5	1	1.0	1.0
2	刘国琼		2	1	1.0	1.0