小学数学应用题教学之我见

• 作者: 钟碧玉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 应用题 解决问题 开放型 列方程
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

应用题教学是小学数学教学的重要组成部分，也是数学教学中的一个难点。要解决这个教学的难点，首先，教师应通过对应用题结构的分析去提高学生解题能力，引导学生理清各种应用题之间的联系，从而解决问题；其次，教师在教学应用题例题时，可抽取应用题中的某些条件，让学生根据自身对题意的理解补充条件及解答的应用题，培养学生的独立思考能力；同时，教师还可以通过实际操作、学生自己编题、抓住关键词语、列方程等方式解决应用题，让学生在解决问题中领悟解决问题的方法和策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟碧玉		4	0	0.0	0.0