高职院校“双师型”教师职称评审制度研究

• 作者: 崔德明 邓应华
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 高职院校 双师型教师 职称评审
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 10,12
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

建设一支高素质的“双师型”教师队伍是高职院校改革发展的重中之重.这种建设需要有相应的教师评聘机制相匹配.现有评审制度存在着过分注重论文数量而忽视教学质量以及对教师实践教学环节及职业能力的培养和要求等问题.探索和改革高职院校教师职称评审制度,建立适应高职院校发展战略的“双师型”教师队伍,才能真正调动教师工作积极性,推动高职院校的可持续性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔德明		37	101	6.0	9.0
2	邓应华		23	14	2.0	3.0