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摘要:
随着新课程改革的日益推进,化学实验教学已逐渐成为中学阶段实施素质教育的大舞台.在这个大舞台上,我们该如何培养学生能力、开发学生智力呢?笔者认为在化学实验教学中把握好“度”与“导”的艺术是关键.本文着重从“度”与“导”这两个方面,提出了详细的把握方法.
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篇名 浅谈高中化学的教学艺术
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 高中化学 教学艺术
年,卷(期) 2013,(28) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
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