高校教师发展规律的三维性特征

• 作者: 周文芳 林新竹
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 教师专业发展 教师教育 教师自我评价
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文以教师专业发展、教师教育和教师评价为分析视角,对高校教师发展进程中出现的不同需求进行梳理,结合当前的教育趋势,归纳高校教师发展规律的三维性特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文芳		15	1	1.0	1.0
2	林新竹	重庆工商大学经济学院	15	16	2.0	4.0