作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作者在文章中归纳出美国高等美术教育的三种模式:其一是传统的美术学院.其二是综合性大学的美术系。其三是杜区学院的美术系。并通过对美国建国以来各历史时期的具有代表性的美术教育家及萁教学理念的分析。慧结出美国高等美术教育的发展趋势,其中包括了早期欧洲传统学院派教学对美国美术学院的影响,20世纪初现代派教学尤其是德国包豪斯教学理念的影响.以及二战后综合性大学美术系的发展。
推荐文章
当代高等美术教育现状分析与策略
高等美术
教育
改革
可行性策略
高师美术教育价值取向与教育功能的全面凸现
高师美术教育
价值取向
教育性
师范性
教育功能
高校公共美术教育的瓶颈制约及突破之路
高等教育
公共美术教育
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国高等美术教育概述
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 美国高等美术教育 画室教学 综合性大学美术系 美术教学理念
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 J2-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘南 美国佛罗里达州农业和机械大学视觉艺术系 2 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美国高等美术教育
画室教学
综合性大学美术系
美术教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
论文1v1指导