建构主义对体育教学的启示

• 作者: 余文茂
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 建构主义 认知 体育教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

通过论述皮亚杰认知发展的阶段性理论、维果茨基的文化—历史的发展观和布鲁纳的教育理论,探索建构主义体育教学观和教学方法.提出在体育教学中,注意情境教学和整体性的构架,分清学习的初级学习和高级学习两个层次,且建构主义理论主要应用于高级学习阶段.启示我们在体育教学中要发创造良好的学习情境；运用正确的教学方法；打破现有平衡创造新平衡；注意培养学生哲学思维和元认知能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文茂		20	14	2.0	3.0