采取积极措施,使自主探求性学习收到实效——高中新课程标准下的美术鉴赏教学体会

• 作者: 吴永平
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 鉴赏教学 自主探求 实效
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

高中美术新课程标准指出,要充分发挥学生在鉴赏课中的主体性作用,采用自主探求性学习的教学方法,激发学生的参与热情和自我表现的欲望,使学生在美术鉴赏过程中感受快乐,分享创造性思维所带来的喜悦,从而让课堂教学收到实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永平		3	0	0.0	0.0