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摘要:
“园林规划设计”是园林专业的一门主干课程,是理论与实践性很强的学科,如何较全面系统地让学生掌握园林规划设计的有关知识,有效地提高学生的园林设计运用能力,发挥学生的主观能动性,使教学以学生为主体呢?本文就“园林规划设计”应用“项目教学法”的教学模式提出一些建议和做法,及面对的一些问题.
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文献信息
篇名 浅谈“项目教学法”在园林规划设计中的应用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 项目教学 项目确立 分组 评价
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
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东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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