行动导向的学习领域课程项目化设计研究--N学院计算机组装与维护课程项目化设计实践

• 作者: 杨旭峰
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 行动导向 学习领域课程 项目化教学 计算机组装与维护
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 97-97,85
• 页数: 2页
• 字数: 2732字
• 语种: 中文

摘要

N学院“理实一体化的学习领域课程的设计与实践”课题组立足宁夏计算机行业的实际情况，与企业共同研究学习领域课程的学习/工作项目及其下分解的学习/工作任务，并探寻实施的最佳途径，通过实践在基于工作过程教学方面取得了一些成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旭峰		12	29	3.0	5.0