英语课堂中的焦虑实证研究

• 作者: 陈友艳
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 语言焦虑 英语课堂 外语学习焦虑量表
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 181-183
• 页数: 3页
• 字数: 5265字
• 语种: 中文

摘要

焦虑在外语课堂学习过程中普遍存在，极大地影响着学习者的课堂学习效果。本研究采用定量与定性相结合的研究方法，探究英语课堂中与焦虑相关的问题。定量研究部分根据Horwitz和Cope设计的外语学习焦虑量表（FLCAS），对某大专院校一年级学生进行了问卷调查；定性研究部分通过半结构访谈和课堂教学观摩进一步分析学生课堂焦虑的原因，以求找出缓解学生焦虑的策略，为提高英语课堂教学效果提供有益参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友艳		9	16	2.0	3.0