独立学院多元化人才培养对新疆高等护理教育发展的启示

• 作者: 毛新敏 程新梅 袁碧
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 独立学院 护理教育 新疆 少数民族
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 577-579
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.07.001

摘要

[目的]探讨新疆高等护理人才培养的新思路.[方法]通过对44名新疆某大学护理学院护理二本学生和57名独立学院护理三本学生内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、五官科护理学、精神神经皮肤传染护理学、护理管理学8门临床护理课程期末考试成绩进行分析,并比较两个班学生家庭背景、来源地域、经济状况、汉语熟练程度、学习自主性.[结果]三本班学生内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神神经皮肤传染护理学、护理管理学考试成绩高于二本班,差异有统计学意义(P＜0.05);三本班学生内科护理学、外科护理学、精神神经皮肤传染护理学考试成绩及格率高于二本班,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]独立学院三本班学生成绩优于二本班学生;积极打造和谐向上的社会大环境,扩大内地学生的招生、招工比例,注重新疆内、新疆外重点知识的交融,提升新疆护理教育知名度,创造良好的学习氛围和生活环境,以促进新疆高等护理教育事业的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁碧		38	100	6.0	8.0
2	毛新敏		29	100	5.0	8.0
3	程新梅		9	9	2.0	3.0