角色扮演法对在校本科护生人际沟通能力影响的研究

• 作者: 廖娟 方晓华 王冬华 聂黔辉
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 角色扮演法 本科护生 人际沟通能力
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2160-2161
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.20.054

摘要

[目的]探讨角色扮演法在本科护生人际沟通能力培养中的应用效果.[方法]将角色扮演法应用于某校40名护理学专业本科生人际沟通能力培训,测量护生培训前和培训后1个月的人际沟通能力.[结果]培训前后护生人际沟通能力比较差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]角色扮演法能有效提高护生人际沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂黔辉	长沙医学院护理学院	4	9	1.0	3.0
2	廖娟	长沙医学院护理学院	4	9	1.0	3.0
3	王冬华	长沙医学院护理学院	111	633	12.0	20.0
4	方晓华	长沙医学院护理学院	2	9	1.0	2.0