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摘要:
笔者基于新课标下的体育学科特点对体育潜质生进行了界定,分析了体育学科潜质生的三大成因,提出了运用快乐教学、合作教学、创新教学和联合教学等措施,转化体育学科潜质生。
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转化教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简论体育潜质生的转化观
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育潜质生 快乐 合作 创新 联合
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 实验与调查 -- 理论与方法探索
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G807.0
字数 3912字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2013.09.069
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研究主题发展历程
节点文献
体育潜质生
快乐
合作
创新
联合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
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