基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我在组织教学和听课的过程中,很注意任课老师对教材的理解,是否掌握了该课文的教学重点和难点、语法点,以及注重对对学生学习能力的培养,知识拓展和道德层面上的提升。也就是能否体现我们学校一贯提倡的“教书、育人,传播中国文化”的教学理念。
推荐文章
谈新时期党校中文教师如何提高教学水平
党校
中文教学
教学水平
途径
小学语文教学中略读课文教学策略
单元教学
自主学习
注重引导
抒发感受
英语课文教学如何体现新课程标准
英语
课文教学
方法
新课程标准
小学略读课文教学之我见
略读
小学
课文
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 西班牙中文教师:掌握课文的教学重点
来源期刊 海外华文教育动态 学科 教育
关键词 华文教育 教育学 教学管理 汉语 高校
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G512.7
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
华文教育
教育学
教学管理
汉语
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育动态
月刊
2222-9590
福建省厦门市翔安南路厦门大学翔安校区坤銮
出版文献量(篇)
19999
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导