原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨项目教学法在护生教学查房中的应用效果.[方法]随机将60名实习护生分为实验组和对照组各30名,对照组采用传统的教学方法,实验组在传统教学方法的基础上采用项目教学法,对两组教学方法的效果进行比较.[结果]实验组护生在学习兴趣、查阅资料能力、综合分析能力、合作能力和理论知识的能力等方面与对照组比较,均有所提高(P<0.05).[结论]项目教学法在护理教学查房中的应用效果优于传统教学法,有利于培养护生的学习主动性、创造性,提高护生的学习兴趣.
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文献信息
篇名 项目教学法在护生教学查房中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 项目教学法 护生 查房
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 1622-1623
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2013.17.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈幸幸 15 110 6.0 10.0
2 刘艾 20 107 6.0 9.0
3 鲍光琼 11 21 3.0 4.0
4 唐成先 15 43 4.0 6.0
5 胡芳 11 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (30)
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
护生
查房
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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