试探改变职专生朗读现状的策略

• 作者: 何彧
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 职专生 朗读 作用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

在现在的职专语文教学中，朗读是一种很好的教学方法，朗读可以培养学生的语感，增强诗文的形象性和立体感，并能够使学生感受美、鉴赏美、创造美。因此，在语文课堂教学过程中，教师应重视朗读的作用，激发职专生的朗读兴趣，强化学生的朗读技巧，从而培养学生的审美情趣，使之获得审美享受。