改进聋校语文教学现状促进学生早日成才

• 作者: 魏娜
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 聋校 小学语文 现状 措施 成才
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 育才方略
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

聋校小学语文教学与普通学校语文教学相比有着非常大的差别,其担负培养聋生语文文字意识及能力的重要任务,教学质量的优劣会直接影响到聋生学习生产技能、科学文化、社会交际、发展智力以及发展思维能力等.做好语文教学工作,能够促进学生成才.在聋校,语文学科占据着最多的课时,并且所需投入的精力相对较大,但是教学效率却不理想,始终无法从根本上提高学生的读写能力.因此,有必要对聋校小学语文教学的现状进行分析,制订有效的改进措施.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏娜		3	0	0.0	0.0