采用科学、科技方法定位高职英语教学

• 作者: 惠敏侠
• 来源期刊: 电子测试
• 学科: 文学
• 关键词: 高职教育 英语教学 定位
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

高职英语教学存在规划和理论研究欠缺、教学定位不准、教学内容过分注重基础、缺乏专业特色、忽视学生语言应用能力等问题。要解决这些问题，必须对高职英语教学重新定位。高职英语教学应以职业性、应用性、实践性为纵轴、以需求性和前瞻性为横轴，以“双师型”教师队伍建设为保障进行科学定位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠敏侠		18	25	3.0	3.0