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摘要:
积极思政教育能激发思政教育主客体等的正能量,从而实现有效性。以积极思政为实践育人的理论指导,后者为前者的现实依托,本文阐述了积极思政的提出及其体系构建,对结合实践育人激发正能量的途径做探索和创新讨论。
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文献信息
篇名 积极思政教育激发正能量的路径探索
来源期刊 华章 学科
关键词 积极思政 实践育人 创新 正能量
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号
字数 2362字 语种 中文
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1 吴晓怡 4 1 1.0 1.0
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节点文献
积极思政
实践育人
创新
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