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新形势下大学英语教学目标定位和课程设置研究——以湖北经济学院为例
新形势下大学英语教学目标定位和课程设置研究——以湖北经济学院为例
作者:
李红梅
王瑾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学目标
课程设置
大学英语
摘要:
如何在新形势下进行如何大学英语教学目标定位和课程设置是广大语言教育研究者关心的问题。高校应在教师教学中贯彻通识教育理念,构建以提高学习者文化素养、拓宽知识面和外语实际应用能力为核心内容的大学英语课程设置,从而全面提升大学教学质量、推动大学英语教学改革。
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举措
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综合英语
教学改革
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文献信息
篇名
新形势下大学英语教学目标定位和课程设置研究——以湖北经济学院为例
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
教学目标
课程设置
大学英语
年,卷(期)
2013,(9X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
31-32
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
DOI
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18
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节点文献
教学目标
课程设置
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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