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摘要:
如何在新形势下进行如何大学英语教学目标定位和课程设置是广大语言教育研究者关心的问题。高校应在教师教学中贯彻通识教育理念,构建以提高学习者文化素养、拓宽知识面和外语实际应用能力为核心内容的大学英语课程设置,从而全面提升大学教学质量、推动大学英语教学改革。
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课程设置
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举措
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教学改革
以学生为中心
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新形势下大学英语教学目标定位和课程设置研究——以湖北经济学院为例
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 教学目标 课程设置 大学英语
年,卷(期) 2013,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑾 23 18 2.0 2.0
2 李红梅 26 23 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2012(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学目标
课程设置
大学英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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