论文降重
免费查重
浅析高中地理课的教学语言艺术
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
在教学过程中语言是传授知识完成课堂教学任务的主 工具，教师的教学语言艺术对于一堂课效果的好坏有非常重 的作用。对于高中地理教学来说，优秀的地理教师能以其出色的教学语言组织教学，使学生对地理学科产生浓厚的兴趣。
推荐文章
如何提高高中地理课堂的教学语言艺术性
高中地理
教学语言
艺术性
高中地理课创新教学
高中地理
创新
人才
怎样让学生爱上高中地理课
地理教学
学习信心
学习兴趣
高中地理课堂教学的新探索
高中
地理
教学
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅析高中地理课的教学语言艺术 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 高中地理 教学 语言艺术 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2013,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 186-186 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | P9 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
12
期刊文献
相关文献
推荐文献
